{"id":31809,"date":"2023-06-13T10:17:23","date_gmt":"2023-06-13T14:17:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ea.aw\/pages\/?p=31809"},"modified":"2023-06-16T11:44:36","modified_gmt":"2023-06-16T15:44:36","slug":"studiantenan-di-ipa-ta-presenta-proyecto-di-finalisacion-di-estudio-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/studiantenan-di-ipa-ta-presenta-proyecto-di-finalisacion-di-estudio-3\/","title":{"rendered":"Studiantenan di IPA ta presenta proyecto di finalisacion di estudio"},"content":{"rendered":"<p>Instituto Pedagogico Arubano (IPA) ta invita henter e comunidad di Aruba pa asisti diabierna awo, dia 16 di juni 2023, na e presentacion di e proyectonan di finalisacion di estudio di e \u00a0studiantenan di a\u00f1a cuater.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<hr \/>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium\" src=\"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/ipa_logo.png\" width=\"200\" height=\"97\" \/><\/p>\n<hr \/>\n<p>Den cuadro di finalisacion di e estudio pa maestro e studiantenan \u00a0di ultimo fase mester haci un investigacion tocante un tema cu tin di haber cu innovacion y desaroyo den ense\u00f1ansa. Banda di e investigacion e studiante mester a desaroya material educativo relaciona cu e tema cu el a profundisa su mes den dje. E investigacion y material desaroya ta pa nan tesina di finalisacion di estudio. Di e investigacion y material aki e studiante lo duna un presentacion cu ta forma parti di examen final. Den e presentacion e studiantenan ta presenta nan proyecto final na e docentenan di IPA, na famia y tambe na publico en general.<\/p>\n<p>IPA ta invita tur interesado pa bin wak e presentacionnan unda nos studiantenan lo elabora riba e investigacion cu nan a realisa den practica. E presentacionnan lo tuma luga na IPA (Isaac Wagemakerstraat 11, San Nicolas) y ta di 1:30 di atardi pa 6:00 di atardi.<\/p>\n<hr \/>\n<h3><span style=\"color: #333333;\">Presentacion<\/span><\/h3>\n<p>E temanan di investigacion cu e studiantenan lo presenta ta:<\/p>\n<p>Orario: 13:30 \u2013 14:15<\/p>\n<ul>\n<li>Cislaine Jansen: Dames en heren, wij gaan digitaal\u00a0 beheren! Een onderzoek naar de digitalisering\u00a0 van traditionele methode van\u00a0\u00a0aardrijkskunde.<\/li>\n<li>Jouenelin Blanco: Social Emotional Learning met\u00a0 co\u00f6peratieve werkvormen? Hoe zou dat zijn!<\/li>\n<li>Nadine Murray: Actieve participatie tijdens de\u00a0 Nederlandse leesvaardigheidslessen door\u00a0 middel van translanguaging en activerende\u00a0 werkvormen.<\/li>\n<li>Mylainah Maduro: &#8220;De betrokkenheid van leerlingen\u00a0 vergroten en gedragsproblemen verminderen:\u00a0 het belang van een positief pedagogisch klimaat\u00a0 in de klas.&#8221;<\/li>\n<li>Dillon Willems: Een praktijkgericht onderzoek naar\u00a0 de huidige werksituatie van de &#8220;Movecion y\u00a0 Salud&#8221; leerkrachten voor het vak\u00a0\u00a0bewegingsonderwijs op de basisscholen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Orario: 14:30 \u2013 15:15<\/p>\n<ul>\n<li>Kayleigh Esguerra: Digitale Geletterdheid in het\u00a0 Kleuteronderwijs. Het toepassen van digitale\u00a0 geletterdheid in een kleuterklas.<\/li>\n<li>Karen Cuaran Castillo: Op zoek naar effectievere planning\u00a0 om de beheersingniveaus van de leerlingen te\u00a0 verbeteren.<\/li>\n<li>Beverly Rojer: Vakintegratie, gebruik je lestijd\u00a0 nuttig. Voorwaarden om in aanmerking te\u00a0 komen voor een beoordeling. Een\u00a0praktijkonderzoek over het integreren van de\u00a0 vakgebieden godsdienst en drama\/muziek ter\u00a0 verhoging van de betrokkenheid van de\u00a0 leerlingen bij het vakgebied godsdienst.<\/li>\n<li>Jesseline Berg: De positieve impact van sociaal emotioneel leren op het welzijn van leerlingen van klas 1.<\/li>\n<li>Laurence Wilming:\u00a0Gemotiveerde leerlingen tijdens de Nederlandse lessen. Motivatie en actieve\u00a0 deelname verhogen in de eerste klas mavo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Orario: 15:30 \u2013 16:15<\/p>\n<ul>\n<li>Marlienne Lyder: Laten we schrijven! Een\u00a0 humanistische benadering van het leren van\u00a0 Nederlands, rekening houdend met onze\u00a0 cultuur.<\/li>\n<li>Dariene Rodgers: Lezen, een wereld vol magie.\u00a0Technisch lezen ondersteunen in klas 1.<\/li>\n<li>Shanella Hijmering: Positief Gedrag en Veilige\u00a0 Leerklimaat in de Klas<\/li>\n<li>Whitney Gutierrez: Sociaal Emotioneel Leren. (SEL) Om\u00a0 sociaal problematisch gedrag bij jongetjes in de\u00a0 klas te verminderen.<\/li>\n<li>Norine Werleman: Stimuleren om ritmische\u00a0 bouwstenen te gebruiken in de klas zodat de\u00a0 kleuters hun cognitieve vaardigheden optimaal\u00a0 kunnen ontwikkelen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Orario: 16:30 \u2013 17:15<\/p>\n<ul>\n<li>Tarah Ajodhia: Thematisch werken: De sleutel tot\u00a0 verhoogde leeropbrengst en motivatie.<\/li>\n<li>Criselma Adams: Parental Involvement and its\u00a0 Benefits on Student Achievement<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pa 5:30 tur studiante lo ricibi e resultado di nan presentacion.<\/p>\n<hr \/>\n<h3><span style=\"color: #333333;\">Info \/ Contact<\/span><\/h3>\n<p>Pa mas informacion por busca den e alfabet menu riba nos pagina principal:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/structura\/ensenansa-superior\/ipa\/\">[I] Instituto Pedagogico Arubano (IPA)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Por tuma contacto cu:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/contact\/scolnan-na-aruba\/ipa\/\">IPA<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Instituto Pedagogico Arubano (IPA) ta invita henter e comunidad di Aruba pa asisti diabierna awo, dia 16 di juni 2023, na e presentacion di e proyectonan di finalisacion di estudio di e \u00a0studiantenan di a\u00f1a cuater.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[110,34],"class_list":["post-31809","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news","tag-aruba","tag-ipa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31809","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31809"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31809\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31817,"href":"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31809\/revisions\/31817"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31809"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31809"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ea.aw\/pages\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31809"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}